目的:探讨个性化健康教育在急性胰腺炎患者护理中的应用效果.方法:选取 2020?年 3 月至 2021?年 3 月黄骅市人民医院收治的60?例急性胰腺炎患者作为研究对象,随机分为常规组和实验组,每组各30?例.常规组采取常规护理,实验组在常规护理的基础上采取个性化健康教育,对比两组患者的健康知识掌握情况、生活质量、依从率以及护理满意度.结果:实验组患者的健康知识掌握率、生活质量评分及患者依从率均高于常规组(均P???＜???0.05),实验组患者的护理满意度高于常规组.结论:在急性胰腺炎患者的护理中应用个性化健康教育模式,能够提高患者的依从性,优化患者的生活质量,提高患者的护理满意度.
作者：穆蓉
来源：长寿 2023 年 4期
