目的 调查医院内国际疾病分类(ICD)编码的培训工作现状,探究其中存在的问题与解决要点.方法回顾2015～2017年成都医学院第一附属医院ICD编码内训工作情况.从组织者、受训者两个方面对相关人群开展问卷调查,了解前者对该工作重要性的认识与推动状况,了解后者对该知识的掌握和受训意愿等情况,由此分析其中存在的主要问题和原因,再与同类医院作横向比较.结果3年来,本院ICD编码培训活动合计11次,含院级3次、科级5次及面向一年级研究生的专题讲座3次.从组织培训意愿来看,医保办较强烈,教培部较弱,但各部门均少有落实.在受训者方面,临床医师和研究生对于ICD编码、诊断相关分类(diagnosis related groups,DRGs)知识了解较多;住培学员的知晓情况差于临床医师,但二者各项指标变化趋势一致;而本科实习生则了解甚少.住培学员与研究生对相关知识的了解程度、价值认识差异有统计学意义(P<0.05).同类医院的情况与之相仿.结论医院ICD编码培训工作急需加强,培训部门应面向不同的对象分类建设ICD编码课程并加强培训管理.
作者：江俊；吴少平
来源：成都医学院学报 2018 年 13卷 5期
