目的：探讨采用聚焦解决模式对肺癌患者家属进行健康教育的效果。方法将100例肺癌患者家属随机分为对照组和观察组，每组50例，对照组给予常规健康教育模式，观察组在此基础上采用聚焦解决模式的5个步骤进行健康教育，于干预前后采用焦虑自评量表（ SAS）、抑郁自评量表（ SDS）对两组进行问卷调查，并比较两组对健康教育的满意度和患者并发症的发生率。结果干预前两组SAS、SDS评分比较差异无统计学意义（ P＞0.05）；干预后观察组的SAS、SDS评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组的满意度高于对照组，患者并发症的发生率低于对照组。结论采用聚焦解决模式对肺癌患者家属进行健康教育，能明显改善家属的焦虑、抑郁情绪，提高对健康教育的满意度，减少患者并发症发生，值得临床推广使用。
作者：张玲玲；魏素霞；乔秋阁
来源：广东医学 2015 年 22期
