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目的::探讨在透析室实施护士职业素质教育培训的做法及成效。方法:从加强思想道德建设、专业技能培训、职业礼仪学习及绩效考评4个方面入手,不断提高护士的职业素养,全面提升护士素质,为患者提供安全、优质、满意的护理服务。结果:实施护士职业素质教育培训后,科室基础护理落实率、陪护率、患者满意度及治疗依从率明显提高,投诉次数下降(P<0.05),巡视病房、护患沟通、生活护理、专业护理、心理护理质量明显提高(P<0.05)。结论:护士职业素质教育培训将“以人为本”的护理服务理念落到了实处,促进了护理质量的全面提升。

作者:郭宝茹;高惠玲;郭宝珍

来源:西部中医药 2014 年 6期

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作者:
郭宝茹;高惠玲;郭宝珍
来源:
西部中医药 2014 年 6期
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护士职业素质 教育培训 实践 professional quality of the nurse education training practice
目的::探讨在透析室实施护士职业素质教育培训的做法及成效。方法:从加强思想道德建设、专业技能培训、职业礼仪学习及绩效考评4个方面入手,不断提高护士的职业素养,全面提升护士素质,为患者提供安全、优质、满意的护理服务。结果:实施护士职业素质教育培训后,科室基础护理落实率、陪护率、患者满意度及治疗依从率明显提高,投诉次数下降(P<0.05),巡视病房、护患沟通、生活护理、专业护理、心理护理质量明显提高(P<0.05)。结论:护士职业素质教育培训将“以人为本”的护理服务理念落到了实处,促进了护理质量的全面提升。