目的 自我管理训练对癫痫患者心理及应对方式的影响.方法 将112例癫痫患者随机分为研究组和对照组,每组56例.对照组给予常规健康教育,研究组进行自我管理训练,内容包括:建立健康档案;与患者建立良好的护患关系;制定自我管理教育处方;学习采用集体授课方式.对两组患者出院1年未进行训练效果比较;采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及应对方式问卷对两组患者进行训练前后效果评定.结果 训练后研究组SAS和SDS评分及焦虑抑郁的发生率显著低于对照组(均P<0.01);不成熟的应对方式(自责、幻想、退避)明显低于对照组(P<0.01)).结论 自我管理训练使癫痫患者较多地使用成熟的应付方式,从而改善患者的负性情绪,提高心理健康水平.
作者：王玉珍；楚平华；闫景新；李冬梅
来源：国际护理学杂志 2009 年 28卷 9期
