目的 探讨分析青光眼患者实施临床健康教育路径的效果.方法 选取我院于2011年2月至2013年3月收治的90例青光眼患者,将所有患者随机分为实验组与对照组,两组均为45例.对照组入院后接受常规的健康教育,实验组将临床路径应用于健康教育之中.对比分析两组患者住院时间、住院费用、疾病相关知识的掌握情况、治疗依从性以及术后眼部不适的发生情况.结果 实验组住院时间与住院费用明显低于对照组(P＜0.05);实验组青光眼知识、自我保健知识及综合知识的评分均高于对照组(P＜0.05);实验组治疗依从性明显优于对照组(P＜0.05);实验组术后流泪与异物感的发生率明显低于对照组(P＜0.05),两组其他眼部不适发生情况的差异比较无统计学意义(P＞0.05).结论 青光眼患者实施临床健康教育路径能够有效减少患者的住院时间与住院费用,提高患者的治疗依从性,减少术后不良反应的发生率,值得推广.
作者：闻慧
来源：国际护理学杂志 2014 年 33卷 3期
