目的：探讨临床护理路径在糖尿病胰岛素注射中的应用效果。方法将100例入院需要接受胰岛素注射治疗的患者采用随机对照的方法分为观察组和对照组各50例，对照组采用常规方法进行教育指导，观察组采用临床护理路径，比较两组患者的教育效果。结果观察组的健康知识掌握评分显著高于对照组，遵医行为显著好于对照组，低血糖的发生率显著低于对照组，住院时间显著少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组的出院时的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白均显著低于对照组，差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论临床护理路径使健康教育更加科学化、规范化，能够显著提高胰岛素注射患者的健康知识水平，改善治疗效果。
作者：徐月兰
来源：国际护理学杂志 2014 年 6期
