目的 通过冠心病患者学习需求调查表调查该院的心内科患者对健康教育的需求,为制定更适合患者的健康教育方法提供依据.方法 选取2017年3～4月入住该院心脏中心诊断为冠心病的患者100例,采用改良后的问卷调查.结果 冠心病患者对体征和症状方面的健康教育内容需求度最高,而且发现未有过心梗史的患者对健康教育的需求度高,另外冠心病患者年龄越小对心理因素方面健康教育需求度越高,而随着冠心病患者住院次数的增多,患者对药物方面健康知识需求降低.结论 冠心病患者对体征和症状方面的健康教育内容是最为关心的,而且年龄、心梗史、住院次数等个体化因素会影响患者的健康教育需求.
作者：杨倩；陈汝明；沈玉枝；于明明
来源：国际护理学杂志 2018 年 37卷 14期
