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目的:探讨专项护理小组对于降低门诊婴幼儿输液外渗、提高家长满意率与护理水平的效果。方法:选取2016年1月至2017年1月武汉市第一医院成立专项护理小组前在儿科门诊输液的109例婴幼儿及其家长作为对照组,另选取2017年2月至2018年2月该院成立专项护理小组后儿科门诊输液的109例婴幼儿与其家长作为观察组,对比两组输液护理人员的护理水平、家长心理状态,评估家长配合度与家长满意度。结果:观察组一次穿刺成功率高于对照组,输液外渗、患儿过度躁动、穿刺针脱出发生率均低于对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05);观察组患儿家长心理状态评估指标焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)得分均低于对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05);观察组家长配合度优良率与整体配合度均优于对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05);观察组家长总满意率与整体满意程度均优于对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:专项护理小组能够有效提高门诊婴幼儿输液的护理操作水平,减少输液外渗发生率,提高患儿家长的满意率。

作者:周晓燕

来源:国际护理学杂志 2020 年 39卷 8期

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作者:
周晓燕
来源:
国际护理学杂志 2020 年 39卷 8期
标签:
门诊 婴幼儿输液 护理水平 家长满意率 家长配合度
目的:探讨专项护理小组对于降低门诊婴幼儿输液外渗、提高家长满意率与护理水平的效果。方法:选取2016年1月至2017年1月武汉市第一医院成立专项护理小组前在儿科门诊输液的109例婴幼儿及其家长作为对照组,另选取2017年2月至2018年2月该院成立专项护理小组后儿科门诊输液的109例婴幼儿与其家长作为观察组,对比两组输液护理人员的护理水平、家长心理状态,评估家长配合度与家长满意度。结果:观察组一次穿刺成功率高于对照组,输液外渗、患儿过度躁动、穿刺针脱出发生率均低于对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05);观察组患儿家长心理状态评估指标焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)得分均低于对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05);观察组家长配合度优良率与整体配合度均优于对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05);观察组家长总满意率与整体满意程度均优于对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:专项护理小组能够有效提高门诊婴幼儿输液的护理操作水平,减少输液外渗发生率,提高患儿家长的满意率。