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目的:为肺结核合并2型糖尿病(PTB-T2DM)患者提供基于MDT模式的认知干预延续护理,探究应用效果。方法:选取2018年9月至2020年9月期间山东省聊城市传染病医院收治90例PTB-T2DM患者,按照组间基础资料具有匹配性的原则分组,对照组45例采取常规护理,观察组45例则运用基于MDT模式的认知干预延续护理干预,比较干预前、干预3个月后两组的知信行水平、自我管理能力、自我效能及生活质量。对比治疗效果。结果:干预前,两组自我管理KAB评价简化量表、自护能力评价量表(ESCA)、一般自我效能感量表(GSES)量表评分的差异无统计学意义( P>0.05)。干预后,观察组KAB评价简表知识、态度、行为3个分量表的评分、ESCA量表4维度评分与总分、GSES量表得分、治疗总有效率、SF-36量表评分显著高于对照组患者( P<0.05)。 结论:为PTB-T2DM患者采取MDT模式下的延续性护理进行认知干预能取得较好效果,提升患者的知信行水平与自我管理能力,增强自我效能感,改善其生活质量。

作者:王桂英;穆海英;谢爱敏

来源:国际护理学杂志 2023 年 42卷 5期

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作者:
王桂英;穆海英;谢爱敏
来源:
国际护理学杂志 2023 年 42卷 5期
标签:
多学科协作 认知干预 延续护理 肺结核 2型糖尿病 Multidisciplinary collaboration Cognitive intervention Continuing care Tuberculosis Type 2 diabetes
目的:为肺结核合并2型糖尿病(PTB-T2DM)患者提供基于MDT模式的认知干预延续护理,探究应用效果。方法:选取2018年9月至2020年9月期间山东省聊城市传染病医院收治90例PTB-T2DM患者,按照组间基础资料具有匹配性的原则分组,对照组45例采取常规护理,观察组45例则运用基于MDT模式的认知干预延续护理干预,比较干预前、干预3个月后两组的知信行水平、自我管理能力、自我效能及生活质量。对比治疗效果。结果:干预前,两组自我管理KAB评价简化量表、自护能力评价量表(ESCA)、一般自我效能感量表(GSES)量表评分的差异无统计学意义( P>0.05)。干预后,观察组KAB评价简表知识、态度、行为3个分量表的评分、ESCA量表4维度评分与总分、GSES量表得分、治疗总有效率、SF-36量表评分显著高于对照组患者( P<0.05)。 结论:为PTB-T2DM患者采取MDT模式下的延续性护理进行认知干预能取得较好效果,提升患者的知信行水平与自我管理能力,增强自我效能感,改善其生活质量。