随着"新医科"的发展和推进,医学检验的学科内涵得到不断发展,已从单纯的临床辅助学科演变成一门医学、理学和工学多学科交叉融合的综合性学科,因此培养高层次的"医学+X"复合型医学检验人才是当下医学检验教育的关键.目前各大医学院校已对"医学+X"人才培养模式进行了一系列的探索和实践.临床实习是职前培养的重要环节,也是提高医学检验学生岗位胜任力的主要途径.然而,临床实习阶段的"医学+X"培养理念尚未得到重视,"医学+X"培养方式发展也严重滞后.本文就新医科背景下"医学+X"在医学检验技术专业教学中的开展现状进行总结,同时对如何将统计学、实验室管理学、仪器学、医学心理学等学科内容融入医学检验临床实习中进行思考和尝试,以期为培养高层次"医学+X"检验人才提供理论依据.
作者：蔡针针；王芳；王婷
来源：国际检验医学杂志 2023 年 44卷 13期
