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目的 研究2型糖尿病患者发生抑郁、焦虑的影响因素,及其与糖尿病健康教育及自我管理能力之间的关系.方法 收集天津市第三中心医院内分泌科住院2型糖尿病患者158例,采用调查问卷方式来获取人口统计学资料,应用医院焦虑抑郁量表评定抑郁和焦虑,应用糖尿病自我管理行为量表等评定糖尿病自我管理能力及健康教育困难程度.结果 (1)2型糖尿病患者中发生抑郁和焦虑的比例分别为10.8%和13.3%.(2)女性患者与男性患者相比(t=-5.198,P<0.05; t=-5.198,P<0.05),单身、离婚或丧偶的患者与已婚患者相比(F=22.062,P<0.05;F =22.319,P<0.05),独居患者与家人同住患者相比(F=17.294,P<0.05;F =19.000,P <0.05)、有糖尿病并发症的患者与无并发症的患者相比(t=-2.911,P<0.05;t=-3.143,P<0.05)更易患抑郁与焦虑.接受不同程度教育的患者之间、无职业者与有职业者相比以及不同体重指数患者之间,抑郁、焦虑的患病率差异无统计学意义(P均>0.05).(3)抑郁与健康教育困难程度(r=0.25,P<0.05)、焦虑(r=0.48,P<0.05)有关.焦虑与年龄(r=0.20,P<0.05)、糖尿病并发症(r=0.37,P<0.05)、健康教育困难程度(r =0.48,P<0.05)以及抑郁(r=0.48,P<0.05)有关.抑郁、焦虑与糖尿病自我管理能力均无关(P均>0.05).结论 抑郁和焦虑在糖

作者:刘静;王春梅

来源:国际内分泌代谢杂志 2013 年 33卷 4期

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作者:
刘静;王春梅
来源:
国际内分泌代谢杂志 2013 年 33卷 4期
标签:
抑郁 焦虑 糖尿病健康教育 自我管理能力 2型糖尿病
目的 研究2型糖尿病患者发生抑郁、焦虑的影响因素,及其与糖尿病健康教育及自我管理能力之间的关系.方法 收集天津市第三中心医院内分泌科住院2型糖尿病患者158例,采用调查问卷方式来获取人口统计学资料,应用医院焦虑抑郁量表评定抑郁和焦虑,应用糖尿病自我管理行为量表等评定糖尿病自我管理能力及健康教育困难程度.结果 (1)2型糖尿病患者中发生抑郁和焦虑的比例分别为10.8%和13.3%.(2)女性患者与男性患者相比(t=-5.198,P<0.05; t=-5.198,P<0.05),单身、离婚或丧偶的患者与已婚患者相比(F=22.062,P<0.05;F =22.319,P<0.05),独居患者与家人同住患者相比(F=17.294,P<0.05;F =19.000,P <0.05)、有糖尿病并发症的患者与无并发症的患者相比(t=-2.911,P<0.05;t=-3.143,P<0.05)更易患抑郁与焦虑.接受不同程度教育的患者之间、无职业者与有职业者相比以及不同体重指数患者之间,抑郁、焦虑的患病率差异无统计学意义(P均>0.05).(3)抑郁与健康教育困难程度(r=0.25,P<0.05)、焦虑(r=0.48,P<0.05)有关.焦虑与年龄(r=0.20,P<0.05)、糖尿病并发症(r=0.37,P<0.05)、健康教育困难程度(r =0.48,P<0.05)以及抑郁(r=0.48,P<0.05)有关.抑郁、焦虑与糖尿病自我管理能力均无关(P均>0.05).结论 抑郁和焦虑在糖