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目的:探讨药物自我处置程式对精神分裂症患者治疗依从性及社会功能的影响.方法:将66例住院非急性期精神分裂症患者随机分为训练组(33例)和对照组(33例).在抗精神病药物治疗不变的前提下,训练组按照Liberman编写的<药物自我处置程式>进行分组训练8周,对照组仅采用单纯药物治疗.8周后两组随访6个月.采用自制的药物依从性评分表和工作能力评分表、社会功能缺陷量表(SDSS)对两组患者进行评估.结果:训练组治疗依从性、SDSS总分、工作能力较对照组显著提高(P<0.01).同组不同时点比较,训练组8周及随访6个月患者治疗依从性、SDSS总分、工作能力等较入组时有显著提高(P<0.05);两组随访6个月的治疗依从性和工作能力均下降且与8周时比较有显著差异(P<0.01).相关分析显示,患者工作能力在8周和随访6个月时与SDSS总分呈正相关;SDSS总分在随访6个月时与治疗依从性呈正相关.结论:<药物自我处置程式>训练能提高患者的治疗依从性,改善其社会功能,提高其工作能力.

作者:张玲;谢焱;何芬兰;张进祥;蒋春雷

来源:广西医科大学学报 2010 年 27卷 2期

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作者:
张玲;谢焱;何芬兰;张进祥;蒋春雷
来源:
广西医科大学学报 2010 年 27卷 2期
标签:
药物自我处置程式 精神分裂症 治疗依从性 社会功能 工作能力
目的:探讨药物自我处置程式对精神分裂症患者治疗依从性及社会功能的影响.方法:将66例住院非急性期精神分裂症患者随机分为训练组(33例)和对照组(33例).在抗精神病药物治疗不变的前提下,训练组按照Liberman编写的<药物自我处置程式>进行分组训练8周,对照组仅采用单纯药物治疗.8周后两组随访6个月.采用自制的药物依从性评分表和工作能力评分表、社会功能缺陷量表(SDSS)对两组患者进行评估.结果:训练组治疗依从性、SDSS总分、工作能力较对照组显著提高(P<0.01).同组不同时点比较,训练组8周及随访6个月患者治疗依从性、SDSS总分、工作能力等较入组时有显著提高(P<0.05);两组随访6个月的治疗依从性和工作能力均下降且与8周时比较有显著差异(P<0.01).相关分析显示,患者工作能力在8周和随访6个月时与SDSS总分呈正相关;SDSS总分在随访6个月时与治疗依从性呈正相关.结论:<药物自我处置程式>训练能提高患者的治疗依从性,改善其社会功能,提高其工作能力.