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目的:分析探讨广西汉、瑶族9~18岁学生近视情况及其与体质健康、行为生活因素的关联性,为探索近视病因、制定适宜的预防近视干预措施提供参考依据.方法:以2014年中国学生体质与健康调研中的广西汉、瑶族学生样本为基础,选出资料完整的汉族学生4 551人、瑶族学生1 274人为本文分析样本,采用多因素Logistic回归分析法分析9~18岁的汉、瑶族学生的体质健康状况和行为生活方式与学生近视的相关关系.结果:2014年广西汉、瑶族9~18岁学生的筛查近视率分别为56.95%和46.94%,汉族近视率高于瑶族(P<0.05);汉、瑶族女生近视率均高于男生(P<0.05);汉族城、乡学生近视率分别为59.70%和54.39%,差异有统计学意义(P<0.05).汉、瑶两民族学生近视率在不同学段间的差异均有统计学意义(均P<0.05).多因素分析结果显示,性别、年龄与汉、瑶族学生近视均有关联(P<0.05).此外,汉族学生近视与做家庭作业的时间(OR=1.10)呈正性相关,与看电视时间呈负性相关(OR=0.92)(均P<0.05);瑶族学生近视与吃早餐情况(OR=0.79)、喝牛奶情况(OR=0.59)呈负性相关(均P<0.05).结论:广西汉、瑶族学生近视的影响因素既有共同点也有不同处,近视预防应该针对不同民族的具体情况采取相应的干预措施.

作者:刘敏;彭如宽;李春灵

来源:广西医科大学学报 2019 年 36卷 4期

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作者:
刘敏;彭如宽;李春灵
来源:
广西医科大学学报 2019 年 36卷 4期
标签:
近视 影响因素 汉族 瑶族 学生 myopia influencing factor Han nationality Yao nationality students
目的:分析探讨广西汉、瑶族9~18岁学生近视情况及其与体质健康、行为生活因素的关联性,为探索近视病因、制定适宜的预防近视干预措施提供参考依据.方法:以2014年中国学生体质与健康调研中的广西汉、瑶族学生样本为基础,选出资料完整的汉族学生4 551人、瑶族学生1 274人为本文分析样本,采用多因素Logistic回归分析法分析9~18岁的汉、瑶族学生的体质健康状况和行为生活方式与学生近视的相关关系.结果:2014年广西汉、瑶族9~18岁学生的筛查近视率分别为56.95%和46.94%,汉族近视率高于瑶族(P<0.05);汉、瑶族女生近视率均高于男生(P<0.05);汉族城、乡学生近视率分别为59.70%和54.39%,差异有统计学意义(P<0.05).汉、瑶两民族学生近视率在不同学段间的差异均有统计学意义(均P<0.05).多因素分析结果显示,性别、年龄与汉、瑶族学生近视均有关联(P<0.05).此外,汉族学生近视与做家庭作业的时间(OR=1.10)呈正性相关,与看电视时间呈负性相关(OR=0.92)(均P<0.05);瑶族学生近视与吃早餐情况(OR=0.79)、喝牛奶情况(OR=0.59)呈负性相关(均P<0.05).结论:广西汉、瑶族学生近视的影响因素既有共同点也有不同处,近视预防应该针对不同民族的具体情况采取相应的干预措施.