目的：探讨多媒体健康教育对普胸手术后患者呼吸功能锻炼依从性的影响。方法选取拟行普胸手术患者100例，随机将其分为对照组和试验组各50例，对照组采用责任护士讲解呼吸功能训练的方式，试验组在对照组基础上结合多媒体进行呼吸功能训练，观察两组患者呼吸功能训练技巧的掌握程度及所花费的时间。结果试验组掌握呼吸功能训练的例数为30例，明显多于对照组的17例，试验组平均掌握时间为(30.36±5.11) min，与对照组的(38.55±5.17) min比较，所需时间明显缩短，两者比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论多媒体呼吸功能训练模式能提高患者呼吸功能训练的效果，提升患者依从性。
作者：韦靖；何静；梁芳
来源：海南医学 2014 年 13期
