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目的 探究施拉姆双向传播模式多形式健康教育在心房颤动(简称房颤)射频消融术后患者中的应用效果.方法 选取 2020 年 10 月至 2021 年 10 月在解放军总医院第六医学中心 142 例心房颤动行射频消融术患者作为研究对象,按入院时间先后顺序进行分组,即 2020 年 10 月至 2021 年 4 月接受治疗的 71 例患者为对照组,2021 年 5-10 月接受治疗的 71 例患者为观察组.观察组患者采取施拉姆双向传播模式多形式健康教育,对照组患者采取常规健康教育,均干预 6 个月.比较2 组患者干预前后健康相关知识知晓程度、自我护理能力测定量表(exercise of self-care agency scale,ESCA)评分、服药依从性量表(8-item Morisky medication adherence scale,MMAS-8)评分及出院后 6 个月因心血管事件再入院率.结果 干预后,观察组患者健康相关知识知晓程度、ESCA评分、MMAS-8 评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);出院后 6 个月,观察组患者因心血管事件再入院率为 8.70%,低于对照组的 23.53%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 施拉姆双向传播模式多形式健康教育可提高房颤患者射频消融术后健康相关知识知晓程度、自我护理能力、服药依从性,减少因心血管事件再入院率.

作者:张季红;尹自芳;时向民;李健;田芳洁

来源:海军医学杂志 2023 年 44卷 5期

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作者:
张季红;尹自芳;时向民;李健;田芳洁
来源:
海军医学杂志 2023 年 44卷 5期
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施拉姆双向传播模式 多形式健康教育 心房颤动 射频消融术
目的 探究施拉姆双向传播模式多形式健康教育在心房颤动(简称房颤)射频消融术后患者中的应用效果.方法 选取 2020 年 10 月至 2021 年 10 月在解放军总医院第六医学中心 142 例心房颤动行射频消融术患者作为研究对象,按入院时间先后顺序进行分组,即 2020 年 10 月至 2021 年 4 月接受治疗的 71 例患者为对照组,2021 年 5-10 月接受治疗的 71 例患者为观察组.观察组患者采取施拉姆双向传播模式多形式健康教育,对照组患者采取常规健康教育,均干预 6 个月.比较2 组患者干预前后健康相关知识知晓程度、自我护理能力测定量表(exercise of self-care agency scale,ESCA)评分、服药依从性量表(8-item Morisky medication adherence scale,MMAS-8)评分及出院后 6 个月因心血管事件再入院率.结果 干预后,观察组患者健康相关知识知晓程度、ESCA评分、MMAS-8 评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);出院后 6 个月,观察组患者因心血管事件再入院率为 8.70%,低于对照组的 23.53%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 施拉姆双向传播模式多形式健康教育可提高房颤患者射频消融术后健康相关知识知晓程度、自我护理能力、服药依从性,减少因心血管事件再入院率.