目的 了解新护士核心能力状况,为新护士早期职业规划及规范化培训提供指导和依据.方法 采用整群抽样对258名新护士运用注册护士核心能力量表进行问卷调查.结果 新护士核心能力总分为(2.89±0.50)分,伦理/法律实践维度得分最高,评判性思维/科研能力维度得分最低;本科及以上学历、轮转科室数多、已婚的新护士核心能力相对更佳.结论 新护士核心能力水平相比高年资护士有待提高,评判性思维、教育咨询、专业发展等方面的培养和积累有待加强.
作者：郭红艳；张大双；王兰
来源：护理管理杂志 2016 年 16卷 12期
