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目的 探讨心理教育支持干预对乳腺癌术后出院患者疾病不确定感的影响.方法 采用便利抽样法抽取乳腺癌术后出院患者80例为研究对象,将患者按随机数字表法分为干预组和对照组各40例,对照组患者出院后接受常规随访,干预组在常规随访的同时给予乳腺癌心理教育支持干预.于干预2、4、6个月后对患者进行疾病不确定感水平的评价.结果 两组疾病不确定感总分比较,干预主效应、时间效应、交互效应均P<0.01.结论 对乳腺癌术后出院患者采取面对面的心理教育支持和电话随访心理教育支持干预,可显著降低其疾病不确定感水平,且干预时间越长效果越好.

作者:孔孟琼;刘晶;郑守华

来源:护理学杂志 2010 年 25卷 18期

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作者:
孔孟琼;刘晶;郑守华
来源:
护理学杂志 2010 年 25卷 18期
标签:
乳腺癌 出院患者 心理教育支持干预 电话随访 疾病不确定感
目的 探讨心理教育支持干预对乳腺癌术后出院患者疾病不确定感的影响.方法 采用便利抽样法抽取乳腺癌术后出院患者80例为研究对象,将患者按随机数字表法分为干预组和对照组各40例,对照组患者出院后接受常规随访,干预组在常规随访的同时给予乳腺癌心理教育支持干预.于干预2、4、6个月后对患者进行疾病不确定感水平的评价.结果 两组疾病不确定感总分比较,干预主效应、时间效应、交互效应均P<0.01.结论 对乳腺癌术后出院患者采取面对面的心理教育支持和电话随访心理教育支持干预,可显著降低其疾病不确定感水平,且干预时间越长效果越好.