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目的 探讨综合注意力训练在脑梗死后血管性认知障碍恢复中的应用效果.方法 将脑梗死后血管性认知障碍患者102例随机分为对照组及干预组各51例.对照组按常规行规范治疗、护理及康复训练;干预组在常规基础上实施注意力训练,包括10组训练操、家属助练、每天记录成绩等,连续15d后评价效果.结果 干预组认知评分及认知康复训练效果显著优于对照组(P<0.05,P<0.01).结论 综合注意力训练有利于脑梗死后血管性认知障碍患者认知功能的恢复.

作者:李秀霞;卢双顺;安雅臣;王大力;张江;李秀芝;张瑞凤;李晓军;刘畅

来源:护理学杂志 2016 年 31卷 11期

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李秀霞;卢双顺;安雅臣;王大力;张江;李秀芝;张瑞凤;李晓军;刘畅
来源:
护理学杂志 2016 年 31卷 11期
标签:
脑梗死 血管性认知障碍 注意力训练 认知功能 康复护理 cerebral infarction vascular cognitive impairment attention training cognitive function rehabilitation nursing
目的 探讨综合注意力训练在脑梗死后血管性认知障碍恢复中的应用效果.方法 将脑梗死后血管性认知障碍患者102例随机分为对照组及干预组各51例.对照组按常规行规范治疗、护理及康复训练;干预组在常规基础上实施注意力训练,包括10组训练操、家属助练、每天记录成绩等,连续15d后评价效果.结果 干预组认知评分及认知康复训练效果显著优于对照组(P<0.05,P<0.01).结论 综合注意力训练有利于脑梗死后血管性认知障碍患者认知功能的恢复.