目的:探讨系统性自我管理教育对社区2型糖尿病患者生命质量及焦虑抑郁情绪的影响.方法:2009年2月～2010年7月随机选取长沙市10个社区,干预组与对照组各5个,共纳入2型糖尿病患者248人为研究对象,干预组予以系统性自我管理教育,对照组予以常规社区教育.采用中文版糖尿病特异性生命质量测定量表(A-DQOL)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对干预前后两组患者生命质量、焦虑、抑郁情绪进行评定.结果:干预前,两组糖尿病患者生命质量各维度、焦虑及抑郁情绪检出率差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,差异均有统计学意义(P<0.01).干预后,干预组生命质量各维度较对照组明显改善(P<0.01);干预组焦虑检出率较对照组明显下降(8.94
作者：周秋红；李湘平；邹富珍；吴辽芳；陈慧玲；刘泽灏
来源：中南大学学报（医学版） 2011 年 36卷 2期
