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目的 了解广州市海珠区某中学伤害发生情况及影响因素,为制订有效的伤害干预策略提供科学依据.方法 以海珠区某中学全体学生作为调查对象,运用自行设计的问卷对过去1年伤害发生情况及其影响因素进行调查,回收有效问卷437份.采用x2检验、非条件Logistic回归分析及分类树统计分析.结果 伤害发生率为38.90%;初三年级伤害发生率(23.97%)低于初一、初二年级(44.90%,47.92%);家中、学校是高发地点;受伤部位主要是下肢、手指/脚趾.主要伤害类型:跌落/倒伤(33.64%)、扭伤(15.33%)、碰撞/挤压伤(8.47%).多因素非条件Logistic回归分析显示:学习成绩差、骑车不使用专用车道、被欺侮(被用物体打/烫、被羞辱/取笑、被恐吓/威胁、被赶出家门)是伤害发生的危险因素,运动前热身和运动采取保护措施能有效控制伤害发生;分类树模型可知,跌扭撞伤在无被羞辱经历、运动时极少甚至从不采取保护措施的初一、初二年级学生中高发.结论 中学生伤害发生率高,根据其伤害发生特点,采取相应干预措施,保护学生健康.

作者:杨剑;李洋;张思恒;彭淋;田军章;梁丽霞;陈青山;王声湧

来源:中华疾病控制杂志 2013 年 17卷 7期

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作者:
杨剑;李洋;张思恒;彭淋;田军章;梁丽霞;陈青山;王声湧
来源:
中华疾病控制杂志 2013 年 17卷 7期
标签:
中学生 伤害 危险因素 流行病学研究 Middle school students Injury Risk factors Epidemiologic studies
目的 了解广州市海珠区某中学伤害发生情况及影响因素,为制订有效的伤害干预策略提供科学依据.方法 以海珠区某中学全体学生作为调查对象,运用自行设计的问卷对过去1年伤害发生情况及其影响因素进行调查,回收有效问卷437份.采用x2检验、非条件Logistic回归分析及分类树统计分析.结果 伤害发生率为38.90%;初三年级伤害发生率(23.97%)低于初一、初二年级(44.90%,47.92%);家中、学校是高发地点;受伤部位主要是下肢、手指/脚趾.主要伤害类型:跌落/倒伤(33.64%)、扭伤(15.33%)、碰撞/挤压伤(8.47%).多因素非条件Logistic回归分析显示:学习成绩差、骑车不使用专用车道、被欺侮(被用物体打/烫、被羞辱/取笑、被恐吓/威胁、被赶出家门)是伤害发生的危险因素,运动前热身和运动采取保护措施能有效控制伤害发生;分类树模型可知,跌扭撞伤在无被羞辱经历、运动时极少甚至从不采取保护措施的初一、初二年级学生中高发.结论 中学生伤害发生率高,根据其伤害发生特点,采取相应干预措施,保护学生健康.