目的 了解不同学历层次护理专业学生乙肝相关知识、态度和行为状况,为开展有针对性的健康教育提供基础资料.方法 于2013年12月,对西安市、铜川市两所院校不同学历层次护理专业2012级学生开展现况调查,学生以班级为单位集中,采用自行设计的半封闭式调查问卷进行调查,并对结果进行统计分析.结果 本科生在“接触乙肝患者血液能否感染乙肝、乙肝孕妇能否给孩子传播病毒、乙肝病毒能否经性接触传播”方面正答率显著高于高职生.但仅有40.2％的护理专业学生对上述三种传播途径均能正确应答,其中本科生正答率(50.0％)高于高职生(8.1％),差异有统计学意义(x2=54.24,P＜0.001).对于“婴幼儿、成人感染乙肝病毒预后情况”本科生正答率(72.2％)高于高职生(60.3％)(x2=20.97,P＜0.001);超过60％的护理专业学生对乙肝感染者持有“介意”态度,且介意率本科生均低于高职生.结论 不同层次护理专业学生对乙肝的知识、态度、行为存在差异,应针对护理专业学生,尤其是高职护理专业学生加强乙肝相关知识的宣传教育,提高其对乙肝基本知识的正确认识.
作者：姚展妮；曹宝花；赵宁宁；王嘉楠；沈约；王安辉
来源：中华疾病控制杂志 2015 年 19卷 4期
