目的 探讨大学生心理病理症状在母亲教养方式与非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)行为之间的中介作用.方法 采用渥太华自伤量表(ottawa self-injury inventory,OSI)中的自伤判断条目、青少年亚健康多维评定问卷(multidimensional sub-health questionnaire of adolescents,MSQA)、父母教养方式量表(egna minnen av barndoms uppfostran,EMBU)对4 000名大学生进行调查.结果 大学生NSSI的检出率为10.20％.母亲教养方式、心理病理症状与非自杀性自伤之间均呈正相关(均有P＜0.05).Logistic回归分析结果显示,在控制相关因素影响后,不良母亲教养方式(OR=3.56,95％ CI:2.71～4.67,P＜0.001)、心理病理症状(OR=1.71,95％ CI:1.56～1.88,P＜0.001)能正向预测NSSI行为发生.Bootstrap法检验结果显示,心理病理症状在母亲教养方式与NSSI行为之间的中介效应占总效应的41.75％.结论 不良的母亲教养方式可能通过心理病理症状影响NSSI行为的发生,帮助该群体正确对待心理病理问题可能有利于其NSSI的预防和控制.
作者：唐寒梅；傅燕艳；毛绍菊；陈小龙；李瑊妮；邱红恒；朱金云；黄鹏
来源：中华疾病控制杂志 2017 年 21卷 8期
