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目的了解健康教育对慢性阻塞性肺疾病(chronic obst ructive pulmonary disease,COPD)患者的相关知识、行为及自理能力的影响.方法对30名COPD老年患者在健康教育前、健康教育结束时及结束后2个月分别进行相关知识、行为(包括吸烟、呼吸方式及生活习惯)和自理能力进行测定.结果教育前、后知识及行为中的吸烟、呼吸方式改变明显,行为中的每日锻炼次数有改变,而行为中的其他生活习惯及自理能力无明显改变.结论健康教育能很好地促进COPD患者掌握防护知识,增进应对疾病的有效行为,保持和改善身心健康.

作者:曾慧;何国平;Nirmala Pusari

来源:解放军护理杂志 2003 年 20卷 1期

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曾慧;何国平;Nirmala Pusari
来源:
解放军护理杂志 2003 年 20卷 1期
标签:
慢性阻塞性肺疾病 健康教育 知识 行为 自理能力
目的了解健康教育对慢性阻塞性肺疾病(chronic obst ructive pulmonary disease,COPD)患者的相关知识、行为及自理能力的影响.方法对30名COPD老年患者在健康教育前、健康教育结束时及结束后2个月分别进行相关知识、行为(包括吸烟、呼吸方式及生活习惯)和自理能力进行测定.结果教育前、后知识及行为中的吸烟、呼吸方式改变明显,行为中的每日锻炼次数有改变,而行为中的其他生活习惯及自理能力无明显改变.结论健康教育能很好地促进COPD患者掌握防护知识,增进应对疾病的有效行为,保持和改善身心健康.