目的 为适应未来战争需要,培养合格的军事护理人才,探寻<野战护理学>课程最佳的内容设置及教学方法.方法 采用半封闭式自编问卷结合访谈进行调查,对象为<野战护理学>必修课学员共75人.结果 学员认为有必要开设本门课程,学好本课程所需具备的最重要的基础知识为基础医学知识,其次为基础护理、外科护理;学员希望获取的知识有核、化学,生物武器损伤的救护,其次为战创伤救护技术、战伤休克的防治原则及护理、多发伤的救治原则及护理、战时医疗后送体系、战时常见传染病的治疗原则与护理;对野战内科护理知识的需求最低.学员最喜欢的教学方式为技术操作训练.室外为学员最为向往的教学地点.多数学员认为,考核方式应选取模拟伤员救护实际能力考查.对教学方法的改进上,学员认为应增加模拟训练.结论 <野战护理学>教学过程中应精选教学内容,拓展教学方式,灵活应用多种考核方式.应根据教学实践经验编写针对未来高技术局部战争的<野战护理学>教材,进一步完善教学方法及考核手段.
作者：尹华华；王仙园；李巍；周明芳；蒋静；舒勤
来源：解放军护理杂志 2009 年 26卷 14期
