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目的 调查急诊科护士的心理健康状况,探寻影响其心理健康状况的重要因素,并提出干预措施.方法 运用症状自评量表(SCL-90)对某市3所三级甲等医院的80名急诊科护士的心理健康状况进行调查评分,并将评分结果与国内常模相比较.结果 本组护士SCL-90总分及躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、精神病性、恐怖及附加因子得分与国内常模比较,差异均有统计学意义(均P<0.05);中专护士SCL-90中的强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、人际关系敏感、精神病性、恐怖、偏执和附加因子得分与大专及以上学历护士比较,差异有统计学意义(P<0.05);除躯体化、精神病性及附加因子外,不同职称护士SCL-90其他7个因子的得分经比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 急诊科护士心理健康状况不佳,学历、职称是影响其心理健康状况的重要因素,应给予相应的心理支持及干预.

作者:赵玉兰;戴冬梅;孟凡山

来源:解放军护理杂志 2010 年 27卷 21期

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赵玉兰;戴冬梅;孟凡山
来源:
解放军护理杂志 2010 年 27卷 21期
标签:
急诊科护士 心理 干预策略
目的 调查急诊科护士的心理健康状况,探寻影响其心理健康状况的重要因素,并提出干预措施.方法 运用症状自评量表(SCL-90)对某市3所三级甲等医院的80名急诊科护士的心理健康状况进行调查评分,并将评分结果与国内常模相比较.结果 本组护士SCL-90总分及躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、精神病性、恐怖及附加因子得分与国内常模比较,差异均有统计学意义(均P<0.05);中专护士SCL-90中的强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、人际关系敏感、精神病性、恐怖、偏执和附加因子得分与大专及以上学历护士比较,差异有统计学意义(P<0.05);除躯体化、精神病性及附加因子外,不同职称护士SCL-90其他7个因子的得分经比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 急诊科护士心理健康状况不佳,学历、职称是影响其心理健康状况的重要因素,应给予相应的心理支持及干预.