目的 探讨基于岗位胜任力的岗前培训对提高新人职护士综合能力的效果.方法 2011年10月至2014年12月,便利抽样法选取广州军区广州总医院新人职护士320名为研究对象,按时间先后将其分为对照组和观察组,每组160名.观察组新护士采用基于岗位胜任能力“模块化、阶段化、分级管理”的岗前理论知识与实践能力培训模式,对照组新护士接受常规岗前培训,比较两组新护士培训后的综合能力.结果 对照组及观察组培训后笔试中的技术操作、问题发现、问题解决、责任感及价值观、理论实际结合能力等指标,口试中的问题发现、责任感及价值观、配合协调力、沟通能力考核成绩等指标,操作中的技术操作、问题发现、问题解决、沟通能力、理论实际结合能力等指标的考核成绩均较前高,差异均有统计学意义(均P＜0.05);且治疗后观察组的考核成绩较对照组高,差别均有统计学意义(均P＜0.05).结论 基于岗位胜任力的岗前培训能明显提高新人职护士的理论知识、技术操作、人文素质及综合能力,从而能有效提升护理质量.
作者：陈艺；邓蓉；谢红珍；陈静
来源：解放军护理杂志 2015 年 32卷 14期
