目的 调查分析某部新兵的心理健康状况及其变化规律,为针对性开展新兵心理健康教育提供参考依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对某部首批秋季入伍新兵分3个不同训练期进行心理测试.结果 (1)与新兵常模和军人常模比较:①入伍7天:人际关系、敌对、恐怖、偏执、精神病性5个因子得分显著低于新兵和军人常模,但躯体化、焦虑2个因子得分显著高于新兵和军人常模.②入伍1个月:除躯体化1个因子得分显著高于军人常模外,其余8个因子得分均显著低于新兵和军人常模.③入伍3个月:9个因子得分均显著低于新兵和军人常模.(2)女兵心理状况明显好于男兵,学历对心理健康状况的影响较小,只有个别因子得分之间差异有显著性.(3)变化规律:①在整体上,新兵9个因子得分均显著降低.②在性别上,男兵9个因子得分均显著降低,女兵躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执、精神病性6个因子得分显著减少.③在学历上,高中/中专和大学学历新兵9个因子得分均显著减少,而初中学历新兵在人际关系、恐怖、偏执、精神病性4个因子得分没有明显变化.结论 新兵总体心理健康状况良好,女兵心理健康状况明显好于男兵,学历在入伍初期和中期对新兵的适应性影响较大.
作者：李云波；郭静利；李夏
来源：解放军预防医学杂志 2015 年 33卷 6期
