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目的 探讨参与抗击新型冠状病毒肺炎救援文职护士的心理应激反应.方法 通过质性研究的方法,对新疆某医院参与新型冠状病毒肺炎疫区救援的10名救援文职护士进行深度访谈,并用Colaizzi现象学分析法分析所收集的资料,了解其在疫区救援工作的心理应激反应.结果 归纳出新疆援鄂抗击新型冠状病毒肺炎的文职护士的心理应激特点及影响因素,以正性心理体验为主,表现为高度的责任感、使命感强、集体荣誉感.共情作用和社会支持在一定程度对提高完成任务有积极作用.负性体验主要为:担忧、焦虑、倦怠及躯体症状.结论 文职护士在新型冠状病毒肺炎疫区的救援工作中扮演着重要的角色,加强其心理素质的培养、开展救援情景式培训,有利于提升其应对参与突发公共卫生事件救援的心理素质和应急救援能力,保证救援工作的顺利开展.

作者:熊小伟;王艳;郭亮梅;冯雪莲;孟新珍;关雪

来源:解放军预防医学杂志 2020 年 38卷 12期

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作者:
熊小伟;王艳;郭亮梅;冯雪莲;孟新珍;关雪
来源:
解放军预防医学杂志 2020 年 38卷 12期
标签:
新型冠状病毒 新型冠状病毒肺炎 救援 护士 心理应激 质性研究
目的 探讨参与抗击新型冠状病毒肺炎救援文职护士的心理应激反应.方法 通过质性研究的方法,对新疆某医院参与新型冠状病毒肺炎疫区救援的10名救援文职护士进行深度访谈,并用Colaizzi现象学分析法分析所收集的资料,了解其在疫区救援工作的心理应激反应.结果 归纳出新疆援鄂抗击新型冠状病毒肺炎的文职护士的心理应激特点及影响因素,以正性心理体验为主,表现为高度的责任感、使命感强、集体荣誉感.共情作用和社会支持在一定程度对提高完成任务有积极作用.负性体验主要为:担忧、焦虑、倦怠及躯体症状.结论 文职护士在新型冠状病毒肺炎疫区的救援工作中扮演着重要的角色,加强其心理素质的培养、开展救援情景式培训,有利于提升其应对参与突发公共卫生事件救援的心理素质和应急救援能力,保证救援工作的顺利开展.