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目的 探讨广泛性焦虑障碍患者的述情障碍及其影响因素.方法 采用自制的一般情况调查表、多伦多迷情障碍量表(TAS-20)对伴有或不伴有惊恐发作的46例广泛性焦虑障碍患者(焦虑组)及50例健康志愿者(对照组)进行评估.结果 ①焦虑组的TAS总分与对照组相比较差异有统计学意义(t=3.41,P<0.01);②男性焦虑患者的TAS因子3显著高于女性焦虑患者,差异有统计学意义(t=2.76,P<0.05);⑧焦虑患者的TAS总分及各因子分与受教育水平显著负相关(P<0.05);④件有惊恐发作的焦虑患者的TAS总分显著高于不伴有惊恐发作的广泛性焦虑患者,差异有统计学意义(t=3.43,P<0.01).结论 广泛性焦虑障碍的患者存在述情障碍,且男性、低文化水平更为严重;伴有惊恐发作的焦虑怠者的述情障碍较不伴有惊恐发作的患者严重.

作者:李志;韩卫东;李春芳

来源:中国健康心理学杂志 2010 年 18卷 8期

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作者:
李志;韩卫东;李春芳
来源:
中国健康心理学杂志 2010 年 18卷 8期
标签:
广泛性焦虑障碍 述情障碍 多伦多述情障碍量表
目的 探讨广泛性焦虑障碍患者的述情障碍及其影响因素.方法 采用自制的一般情况调查表、多伦多迷情障碍量表(TAS-20)对伴有或不伴有惊恐发作的46例广泛性焦虑障碍患者(焦虑组)及50例健康志愿者(对照组)进行评估.结果 ①焦虑组的TAS总分与对照组相比较差异有统计学意义(t=3.41,P<0.01);②男性焦虑患者的TAS因子3显著高于女性焦虑患者,差异有统计学意义(t=2.76,P<0.05);⑧焦虑患者的TAS总分及各因子分与受教育水平显著负相关(P<0.05);④件有惊恐发作的焦虑患者的TAS总分显著高于不伴有惊恐发作的广泛性焦虑患者,差异有统计学意义(t=3.43,P<0.01).结论 广泛性焦虑障碍的患者存在述情障碍,且男性、低文化水平更为严重;伴有惊恐发作的焦虑怠者的述情障碍较不伴有惊恐发作的患者严重.