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目的:比较度洛西汀与艾司西酞普兰治疗抑郁症的疗效和对认知功能的影响.方法:将抑郁症患者68例,分为度洛西汀组和艾司西酞普兰组各34例并治疗8周.于治疗前及治疗后采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)评定临床疗效、观察两组不良反应发生情况并采用威斯康星卡片分类测验(WCST)、连线测试(TMT)评估认知功能.结果:①治疗8周后度洛西汀组和艾司西酞普兰组的疗效比较差异无显著意义(P>0.05),两组HAMD-17评分均显著低于治疗前(t=8.808,7.168;P<0.05);②治疗后度洛西汀组完成分类数、正确反应数均提高,持续错误数下降,与治疗前相比差异有显著性意义(t =-3.357~4.152,P<0.05).艾司西酞普兰组治疗后持续错误数下降,与治疗前相比差异有显著性意义(t=3.270,P<0.05).两组治疗后比较度洛西汀组正确反应数、完成分类数均提高与艾司西酞普兰组比较有显著性差异(t =2.215,2.099;P<0.05).两组治疗后TMT-A,TMT-B任务完成时间值分别都低于治疗前且差异有统计学意义(t=2.057~3.935;P<0.05).治疗后两组间TMT测试结果比较,差异无统计学意义(P>0.05);③度洛西汀组不良反应的发生率为37.5%,艾司西酞普兰组不良反应的发生率为35.5%,组间差异比较无统计学意义(P>0.05).结论:度洛西汀与艾司西酞普兰均能够有效缓解抑郁症患者

作者:孙海华;杨焕

来源:中国健康心理学杂志 2017 年 25卷 11期

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作者:
孙海华;杨焕
来源:
中国健康心理学杂志 2017 年 25卷 11期
标签:
抑郁症 认知功能 度洛西汀 艾司西酞普兰 Depression Cognitive function Duloxetine Escitalopram
目的:比较度洛西汀与艾司西酞普兰治疗抑郁症的疗效和对认知功能的影响.方法:将抑郁症患者68例,分为度洛西汀组和艾司西酞普兰组各34例并治疗8周.于治疗前及治疗后采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)评定临床疗效、观察两组不良反应发生情况并采用威斯康星卡片分类测验(WCST)、连线测试(TMT)评估认知功能.结果:①治疗8周后度洛西汀组和艾司西酞普兰组的疗效比较差异无显著意义(P>0.05),两组HAMD-17评分均显著低于治疗前(t=8.808,7.168;P<0.05);②治疗后度洛西汀组完成分类数、正确反应数均提高,持续错误数下降,与治疗前相比差异有显著性意义(t =-3.357~4.152,P<0.05).艾司西酞普兰组治疗后持续错误数下降,与治疗前相比差异有显著性意义(t=3.270,P<0.05).两组治疗后比较度洛西汀组正确反应数、完成分类数均提高与艾司西酞普兰组比较有显著性差异(t =2.215,2.099;P<0.05).两组治疗后TMT-A,TMT-B任务完成时间值分别都低于治疗前且差异有统计学意义(t=2.057~3.935;P<0.05).治疗后两组间TMT测试结果比较,差异无统计学意义(P>0.05);③度洛西汀组不良反应的发生率为37.5%,艾司西酞普兰组不良反应的发生率为35.5%,组间差异比较无统计学意义(P>0.05).结论:度洛西汀与艾司西酞普兰均能够有效缓解抑郁症患者