目的:观察大学生在新型冠状病毒肺炎疫情早期的情绪状况、发展趋势、来源及影响,为有关部门制定大学生在公共突发事件中的心理干预决策、开展有效的情绪引导和心理干预工作提供实证依据.方法:2020年2月1日至2月20日间通过线上平台,采用自制一般情况调查问卷、情绪调节问卷和伯克利情绪表达性问卷对全国33个省市自治区的11320名大学生进行连续调查.结果:大学生在疫情早期以高兴情绪为主,但紧张、愤怒、难过和害怕4种负面情绪较普遍.表达抑制策略与紧张(r =0.03,P = 0.004)、愤怒(r =0.05,P＜0.001)、难过(r=0.07,P＜0.001)和害怕(r =0.04,P＜0.001)呈正相关,与高兴呈负相关(r=-0.07,P＜0.001);认知重评策略与愤怒呈负相关(r=-0.04,P＜0.001),与高兴呈正相关(r =0.07,P＜0.001);情绪表达的3个维度与5种情绪均呈显著正相关(r =0.04～0.14,P＜0.001).逃避行为倾向和躯体反应会随着负面情绪水平的提高而增多.大学生的负面情绪整体呈缓慢下降的趋势,高兴情绪则相对稳定.结论:大学生在疫情期间以高兴情绪为主,但存在一定程度的负性情绪,情绪由多种原因导致且受风险认知、情绪调节、情绪表达等因素影响,随着疫情的逐步控制,负面情绪水平逐渐下降.大学生心理健康的支持和服务工作需持续进行,引导他们树立正确的疫
作者：陈蓓婧；袁媛；孙笑笑；陈沼桦；谢菲；沈思彤；覃雪梅；张梦佳；师培霞；王苑；刘英哲；戴琴
来源：中国健康心理学杂志 2020 年 28卷 11期
