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目的:考察宜宾震后青少年创伤后应激障碍、抑郁与情绪调节策略等状况及其在性别、年级上的差异,探讨PTSD、抑郁与情绪调节策略三者之间的关系,为创伤后心理危机干预提供依据.方法:采用创伤后应激障碍量表、抑郁量表、情绪调节策略量表,对宜宾震中长宁县321名青少年进行测量.结果:①震后2周,6.50%的青少年有PTSD倾向,46.40%的青少年有抑郁症状,表现出更多的回避性症状(维度得分3.24±0.77)以及警觉性增高症状(维度得分10.24±2.49);②从性别看,女生的CES—D量表得分(t=-2.804,P<0.01)及发生率(x2=7.100,P<0.05)均显著高于男生,同时其ERQ量表的认知重评维度得分(t=-2.154,P<0.05)亦显著高于男生,而男生的ERQ量表表达抑制维度得分(t=2.650,P<0.01)显著高于女生;从年级看,初中生PCL—5得分(t=3.147,P<0.05)及发生率(x2=15.797,P<0.01)均显著高于高中生,同时在认知重评维度(x2=5.747,P<0.05)上高中生得分显著高于初中生;③被试的PCL-5量表得分与CES—D量表得分呈显著正相关(r=0.639,P<0.01),与ERQ量表的认知重评维度得分呈显著负相关(r=-0.187,P<0.01),与表达抑制维度得分呈显著正相关(r=0.139,P<0.05);被试CES—D量表上的得分与ERQ量表的认知重评维度得分呈显著负相关(r=-0.260,P<0.01),与表达

作者:卢皓扬;蔡琳;石宇宁;何奎莲;陈秋燕

来源:中国健康心理学杂志 2021 年 29卷 5期

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作者:
卢皓扬;蔡琳;石宇宁;何奎莲;陈秋燕
来源:
中国健康心理学杂志 2021 年 29卷 5期
标签:
地震灾害 青少年 创伤后应激障碍 抑郁 认知重评 表达抑制
目的:考察宜宾震后青少年创伤后应激障碍、抑郁与情绪调节策略等状况及其在性别、年级上的差异,探讨PTSD、抑郁与情绪调节策略三者之间的关系,为创伤后心理危机干预提供依据.方法:采用创伤后应激障碍量表、抑郁量表、情绪调节策略量表,对宜宾震中长宁县321名青少年进行测量.结果:①震后2周,6.50%的青少年有PTSD倾向,46.40%的青少年有抑郁症状,表现出更多的回避性症状(维度得分3.24±0.77)以及警觉性增高症状(维度得分10.24±2.49);②从性别看,女生的CES—D量表得分(t=-2.804,P<0.01)及发生率(x2=7.100,P<0.05)均显著高于男生,同时其ERQ量表的认知重评维度得分(t=-2.154,P<0.05)亦显著高于男生,而男生的ERQ量表表达抑制维度得分(t=2.650,P<0.01)显著高于女生;从年级看,初中生PCL—5得分(t=3.147,P<0.05)及发生率(x2=15.797,P<0.01)均显著高于高中生,同时在认知重评维度(x2=5.747,P<0.05)上高中生得分显著高于初中生;③被试的PCL-5量表得分与CES—D量表得分呈显著正相关(r=0.639,P<0.01),与ERQ量表的认知重评维度得分呈显著负相关(r=-0.187,P<0.01),与表达抑制维度得分呈显著正相关(r=0.139,P<0.05);被试CES—D量表上的得分与ERQ量表的认知重评维度得分呈显著负相关(r=-0.260,P<0.01),与表达