目的：探讨游泳联合抚触对早产儿智能发育的影响。方法选择我院新生儿重症监护病房收治的早产儿86例，随机分为观察组及对照组，每组43例。对两组早产儿进行常规干预，定期回院复查生长发育情况；观察组在此基础上进行游泳联合抚触干预。分别在出生后1、6个月进行盖瑟尔（Gsell）测试，评定智能发育商（DQ ）。结果两组早产儿1个月DQ 差异无统计学意义（P＞0．05）；观察组6个月大运动、精细运动、适应性、语言发育DQ＞86者比例高于对照组（P＜0．05或P＜0．01）。结论游泳联合抚触对早产儿智能发育有促进作用。
作者：曹秀英
来源：江苏医药 2016 年 42卷 17期
