目的 探索改善住院精神分裂症患者稳定期服药不依从的有效措施.方法 将168例住院精神分裂症患者稳定期服药不依从者随机分为研究组和对照组各84例,研究组在针对服药不依从原因常规处理基础上进行为期8周的系统健康教育,对照组只针对服药不依从原因进行常规处理,8周后再连续4周密切观察两组的服药依从性.所有资料经χ2检验进行统计分析.结果 住院精神分裂症患者稳定期服药不依从的首要原因是不知道正确的治疗方法;系统健康教育结束后4周内两组间服药依从性比较差异有统计学意义(P＜0.05);精神分裂症患者病程早期两组间服药依从性比较差异有统计学意义(P＜0.05);而晚期两组间差异无统计学意义(P＞0.05).结论 系统健康教育能有效提高住院精神分裂症患者稳定期服药不依从的依从性.
作者：易元平；童芳；赵维敏
来源：检验医学与临床 2009 年 6卷 15期
