目的 探讨康复健康教育对脊髓损伤(SCI)患者康复治疗依从性的临床意义.方法 2012年1月至2013年12月该院收治的SCI患者62例 ,随机分为观察组与对照组 ,各31例.对照组予以常规治疗与康复护理 ,观察组在对照组的基础上实施个性化康复健康教育 ,比较2组患者康复治疗的依从性.结果 观察组患者对SCI疾病的认知水平和康复治疗的依从性评分显著高于对照组 ,差异有统计学意义(P<0 .05) ,观察组患者并发症发生率显著低于对照组 ,差异有统计学意义(P<0 .05).结论 对SCI患者实施康复健康教育 ,有利于提高患者康复治疗的依从性 ,降低其并发症发生率.
作者：汪文；代妍；李璇
来源：检验医学与临床 2015 年 12卷 11期
