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目的:探讨强迫症患者父母对患者的教养方式. 方法:采用自编一般情况问卷和父母教养方式评价量表(egna minnen av barndoms uppfostran,EMBU)对88名强迫症患者的父母(研究组)和54名健康志愿者(对照组)进行评估. 结果:研究组患者的父亲EMBU量表中的拒绝否认因子分平均(10.75±4.08)分明显高于对照组男性(8.78±1.80)分(t=3.928,P<0.01);研究组患者的母亲EMBU量表中过分干涉和保护因子分平均(39.30±6.80)分显著高于对照组女性(29.15±5.10)分(t=2.175,P<0.05);两组其他各因子评分差异无统计学意义(P>0.05). 结论:强迫症患者的父母在对子女的教养方式上缺乏情感温暖和理解,有过多的惩罚、拒绝和否认.及早对患者父母亲进行心理辅导,改善对子女的教养方式,有利于子女的健康成长.

作者:陈祖金;王勇;廖英;袁洪彬

来源:临床精神医学杂志 2010 年 20卷 3期

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作者:
陈祖金;王勇;廖英;袁洪彬
来源:
临床精神医学杂志 2010 年 20卷 3期
标签:
强迫症 父母 教养方式
目的:探讨强迫症患者父母对患者的教养方式. 方法:采用自编一般情况问卷和父母教养方式评价量表(egna minnen av barndoms uppfostran,EMBU)对88名强迫症患者的父母(研究组)和54名健康志愿者(对照组)进行评估. 结果:研究组患者的父亲EMBU量表中的拒绝否认因子分平均(10.75±4.08)分明显高于对照组男性(8.78±1.80)分(t=3.928,P<0.01);研究组患者的母亲EMBU量表中过分干涉和保护因子分平均(39.30±6.80)分显著高于对照组女性(29.15±5.10)分(t=2.175,P<0.05);两组其他各因子评分差异无统计学意义(P>0.05). 结论:强迫症患者的父母在对子女的教养方式上缺乏情感温暖和理解,有过多的惩罚、拒绝和否认.及早对患者父母亲进行心理辅导,改善对子女的教养方式,有利于子女的健康成长.