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目的:研究左乙拉西坦添加治疗对小儿癫痫患者认知功能及阵挛发作频率的作用.方法:随机选取2014年1月~2016年1月于湖南省儿童医院就诊的小儿癫痫患者88例,按照入院治疗的顺序分为观察组(44例)与对照组(44例).对照组患儿给予常规的抗癫痫治疗,观察组患儿则在此基础上添加左乙拉西坦治疗,对比两组患儿的治疗效果以及治疗后的认知功能状况.结果:观察组患儿的治疗总有效率、控制率均显著高于对照组患儿(P<0.05);两组治疗后日常生活能力评定(Barthel)指数评分明显高于治疗前,且观察组Barthel的70.45(±7.89)指数评分明显高于对照组的54.53(±9.21),差异均有统计学意义(P<0.05).观察组患儿治疗后的认知功能显著高于对照组患儿(P<0.05).结论:采用左乙拉西坦添加治疗能够明显减少小儿癫痫患者的阵挛发作频率,并且能够明显提高小儿患者的认知功能,具有临床推广价值.

作者:杨赛;杨理明;廖红梅;陈玫;王平

来源:癫痫与神经电生理学杂志 2018 年 27卷 2期

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作者:
杨赛;杨理明;廖红梅;陈玫;王平
来源:
癫痫与神经电生理学杂志 2018 年 27卷 2期
标签:
左乙拉西坦 小儿癫痫 认知功能 阵挛发作
目的:研究左乙拉西坦添加治疗对小儿癫痫患者认知功能及阵挛发作频率的作用.方法:随机选取2014年1月~2016年1月于湖南省儿童医院就诊的小儿癫痫患者88例,按照入院治疗的顺序分为观察组(44例)与对照组(44例).对照组患儿给予常规的抗癫痫治疗,观察组患儿则在此基础上添加左乙拉西坦治疗,对比两组患儿的治疗效果以及治疗后的认知功能状况.结果:观察组患儿的治疗总有效率、控制率均显著高于对照组患儿(P<0.05);两组治疗后日常生活能力评定(Barthel)指数评分明显高于治疗前,且观察组Barthel的70.45(±7.89)指数评分明显高于对照组的54.53(±9.21),差异均有统计学意义(P<0.05).观察组患儿治疗后的认知功能显著高于对照组患儿(P<0.05).结论:采用左乙拉西坦添加治疗能够明显减少小儿癫痫患者的阵挛发作频率,并且能够明显提高小儿患者的认知功能,具有临床推广价值.