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目的 探讨应用艾地苯醌联合认知康复训练治疗非痴呆血管性认知功能障碍患者的可行性.方法 选取西安市北方医院神经内科自2018年10月至2019年6月收治的163例非痴呆血管性认知功能障碍患者为研究对象.采用随机数字表法将其分A组(n=82)与B组(n=81).A组患者单纯使用艾地苯醌治疗,B组患者在A组基础上,配合设计不同的认知障碍康复训练.记录并比较两组患者治疗后蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、巴氏指数(BI)评分、简易智力状态检查量表(MMSE)评分及P300指标.结果 治疗前,两组患者的MoCA、BI评分、MMSE评分及P300指标比较,差异无统计学意义(P>0.05).治疗后,两组患者的MoCA、BI评分、MMSE评分均较治疗前明显提高,P300潜伏期较治疗前明显缩短,且B组各指标的改善幅度均大于A组,差异均有统计学意义(P<0.05).治疗后,B组患者的P300波幅较治疗前明显提高,且B组高于A组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 与单纯服用艾地苯醌比较,艾地苯醌联合认知康复训练治疗非痴呆血管性认知障碍疗效显著,可显著提高患者认知和运动能力.

作者:杨茜茹;张卉;穆颖

来源:临床军医杂志 2021 年 49卷 1期

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作者:
杨茜茹;张卉;穆颖
来源:
临床军医杂志 2021 年 49卷 1期
标签:
非痴呆 血管性认知功能障碍 艾地苯醌 认知康复训练
目的 探讨应用艾地苯醌联合认知康复训练治疗非痴呆血管性认知功能障碍患者的可行性.方法 选取西安市北方医院神经内科自2018年10月至2019年6月收治的163例非痴呆血管性认知功能障碍患者为研究对象.采用随机数字表法将其分A组(n=82)与B组(n=81).A组患者单纯使用艾地苯醌治疗,B组患者在A组基础上,配合设计不同的认知障碍康复训练.记录并比较两组患者治疗后蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、巴氏指数(BI)评分、简易智力状态检查量表(MMSE)评分及P300指标.结果 治疗前,两组患者的MoCA、BI评分、MMSE评分及P300指标比较,差异无统计学意义(P>0.05).治疗后,两组患者的MoCA、BI评分、MMSE评分均较治疗前明显提高,P300潜伏期较治疗前明显缩短,且B组各指标的改善幅度均大于A组,差异均有统计学意义(P<0.05).治疗后,B组患者的P300波幅较治疗前明显提高,且B组高于A组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 与单纯服用艾地苯醌比较,艾地苯醌联合认知康复训练治疗非痴呆血管性认知障碍疗效显著,可显著提高患者认知和运动能力.