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目的 研究有氧运动对睡眠剥夺大鼠学习记忆的影响,并探讨其对SIRT1/NFi-kB信号通路及相关炎症因子的影响.方法 40只雄性SD大鼠随机均分成空白对照组(CON,Control Group)、完全睡眠剥夺组(TSD,Total Sleep Deprivation Group)、有氧运动组(EX,Exercise Group)、运动+完全睡眠剥夺组(EX+ TSD).EX 组和EX+ TSD 组进行4周的跑台运动之后,采用多平台水环境法,建立大鼠完全睡眠剥夺模型,TSD组和EX+TSD组进行72h的睡眠剥夺.睡眠剥夺结束后选用M orris水迷宫来检测大鼠的学习记忆水平;采用Real-time PCR法检测各组大鼠海马TN F-α、IL-6表达量;选用W estern blot技术检测每组的大鼠海马SIRT1、Ac-NF-kB P65蛋白表达水平;采用免疫荧光检测PSD95、SYN在海马中的表达情况.结果 M orris水迷宫检测结果表明,与CON组比较,TSD组大鼠的上平台潜伏期和游泳总路程、初次抵达平台时间显著延长(P< 0.05,P< 0.01),目标象限停留时间显著减少(P< 0.05);与TSD组比较,EX+TSD组和EX组上平台潜伏期、游泳总路程、初次抵达平台时间减少(P<0.05,P< 0.01),目标象限停留时间显著增加(P< 0.01);RT-PCR检测结果表明,与CON组相比,TSD组TN F-α、IL-6m RN A表达显著上调(P< 0.01);与TSD组相比,EX+TSD组TNF-α、IL-6表达下调(P< 0.05)

作者:叶南;邵玉萍

来源:老年医学与保健 2020 年 26卷 6期

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作者:
叶南;邵玉萍
来源:
老年医学与保健 2020 年 26卷 6期
标签:
睡眠剥夺 有氧运动 SIRT1/NF-kB信号通路 学习记忆
目的 研究有氧运动对睡眠剥夺大鼠学习记忆的影响,并探讨其对SIRT1/NFi-kB信号通路及相关炎症因子的影响.方法 40只雄性SD大鼠随机均分成空白对照组(CON,Control Group)、完全睡眠剥夺组(TSD,Total Sleep Deprivation Group)、有氧运动组(EX,Exercise Group)、运动+完全睡眠剥夺组(EX+ TSD).EX 组和EX+ TSD 组进行4周的跑台运动之后,采用多平台水环境法,建立大鼠完全睡眠剥夺模型,TSD组和EX+TSD组进行72h的睡眠剥夺.睡眠剥夺结束后选用M orris水迷宫来检测大鼠的学习记忆水平;采用Real-time PCR法检测各组大鼠海马TN F-α、IL-6表达量;选用W estern blot技术检测每组的大鼠海马SIRT1、Ac-NF-kB P65蛋白表达水平;采用免疫荧光检测PSD95、SYN在海马中的表达情况.结果 M orris水迷宫检测结果表明,与CON组比较,TSD组大鼠的上平台潜伏期和游泳总路程、初次抵达平台时间显著延长(P< 0.05,P< 0.01),目标象限停留时间显著减少(P< 0.05);与TSD组比较,EX+TSD组和EX组上平台潜伏期、游泳总路程、初次抵达平台时间减少(P<0.05,P< 0.01),目标象限停留时间显著增加(P< 0.01);RT-PCR检测结果表明,与CON组相比,TSD组TN F-α、IL-6m RN A表达显著上调(P< 0.01);与TSD组相比,EX+TSD组TNF-α、IL-6表达下调(P< 0.05)