目的:探讨在老年高血压糖尿病患者的临床护理中应用全程健康教育的效果.方法:选取2020年3月至2021年8月医院收治的144例老年高血压糖尿病患者,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组72例.对照组采取常规健康教育,观察组采取全程健康教育,比较两组自我管理能力、血压指标、血糖指标以及护理满意度.结果:护理后,观察组自我管理环境、自我管理行为、自我管理认知评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组舒张压、收缩压均较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组空腹血糖、餐后2h血糖
作者：谢翎
来源：母婴世界 2023 年 21期
