目的：了解护理硕士研究生职业决策自我效能状况，分析其影响因素。方法便利抽取2015年10—11月在山东某医学院就读的120名护理硕士研究生，采用一般资料调查表、职业决策自我效能量表进行调查，分析影响护理硕士研究生职业决策自我效能的主要因素。结果120名护理硕士研究生职业决策自我效能总分为（131.34±14.98）分。多元逐步回归分析结果显示：性别、参加职业决策辅导是影响护理硕士研究生职业决策自我效能的主要因素。结论护理硕士研究生职业决策自我效能总体水平较低，在进行自我调节与努力的基础上，学校、家庭和社会应制定合理培养方式，分年级分阶段进行职业教育及职业决策辅导，提高职业决策自我效能，以便更好的做出职业决定。
作者：尤薇；孙运波；杨赛楠；梁馨之；王明雪
来源：护理学报 2016 年 23卷 16期
