目的 运用临床护理路径(CNP)模式对肺栓塞患者实施健康教育,以提高患者掌握疾病相关知识水平、提高患者满意度,从而促进患者健康管理方式,改善患者生活质量.方法 选择2012年1月-2013年5月在我院呼吸科住院的肺栓塞患者,分组采用CNP和常规护理进行护理,通过健康调查简表(SF-36)和患者满意度调查表进行综合调查.CNP组采用临床护理路径模式进行健康教育,常规护理组应用常规健康教育方案.分析临床护理路径实施后患者的相关知识掌握水平、健康教育达标情况、满意度等指标,比较二者在提高日常生活活动能力方面的差异.结果 实施CNP后患者的平均住院时间缩短(P＜0.05);住院费用低于常规护理组(P＜0.05);并且该组患者满意度、疾病相关知识得分和健康教育得分均高于常规护理组(P＜0.05);在生存质量方面,CNP组一般健康状况及精神健康方面得分高于常规护理组(P＜0.05).结论 临床护理路径模式进行健康教育可提高患者掌握相关疾病知识水平及健康教育达标率、提升患者对护理工作的满意度,同时提升患者日常生活活动能力.
作者：杨玉岩；王秀兰；任华丽
来源：宁夏医科大学学报 2014 年 36卷 10期
