目的：探讨健康教育路径在糖尿病住院患者中的应用价值。方法：将142例糖尿病患者按照随机数字表法分为观察组与对照组各71例，对照组进行糖尿病整体护理及常规护理，观察组采用经由糖尿病专科护理人员广泛参与、投票表决所制定的健康路径方案，对比两组出入院时糖尿病相关知识测验得分、焦虑抑郁状况及出院时满意度状况。结果：观察组出院时糖尿病基本认知、饮食治疗、运动治疗、药物治疗、血糖检测及总分均优于对照组（ P<0.05），两组焦虑自评量表（ SAS）、抑郁自评量表（SDS）得分比较差异有统计学意义（P<0.05），观察组患者对护理工作满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论：使用健康教育路径能有效提升糖尿病住院患者的治疗积极性，改善心理状况，提升满意度，值得临床推广。
作者：古凤美
来源：齐鲁护理杂志 2014 年 21期
