目的：比较循序渐进法与专科强化法在手术室新上岗护士培训中的应用效果。方法：将2013年12月～2014年12月手术室新上岗护士39名作为专科强化组，采用专科强化法培训；将2010年10～2012年10月手术室新上岗护士35名作为循序渐进组，采用传统循序渐进法培训。比较两组新上岗护士理论、操作考试成绩及医生满意度。结果：专科强化组在培训后1、3、6、9、12个月时的平均理论成绩良好，其中培训后第1、6个月的平均理论考试成绩高于循序渐进组，但没有显著性差异（ P＞0．05）；专科强化组在培训后的1、3、6、9、12个月时的平均手术操作成绩良好，培训后的第3、6、9、12个月时的平均手术操作成绩均在90分以上，其中培训后第3、9、12个月的平均手术操作成绩均高于循序渐进组，其中培训后第9个月较为明显，但没有显著性差异（ P＞0．05）；专科强化组在培训后1、3、6、9、12个月时的医生满意度评分良好，其中培训后第9、12个月的满意度评分高于循序渐进组，但没有显著性差异（ P＞0．05）。结论：专科强化培训法与传统的循序渐进的培训方式培训效果相当，但专科强化培训方式能够及时解决专科人员紧缺，满足专科人员需求，对于缓解手术室人员紧张压力具有重要意义。
作者：王晓丽；曲华；张冉；于娜；于小虹
来源：齐鲁护理杂志 2016 年 22卷 20期
