目的了解高中生自我和谐状况及影响因素.方法采用王登峰编制的自我和谐量表对287名高中生进行自我和谐测查,并与大学生常模进行比较,对性别、城乡来源、是否独生子女等因素进行分析.结果250名高中生自我和谐量表总均分为(94.12±13.19),自我与经验的不和谐分为(47.96±9.28),自我的灵活性分为(44.73±6.56),自我的刻板性分为(19.58±5.97).城乡间学生无论总分及各因子分均无显著差异.女生仅自我和谐量表总分显著高于男生(P＜0.05),余各因子分比较无显著差异.独生子女的自我灵活性显著高于非独生子女(P＜0.05).结论高中生的自我和谐状态较大学生差,自我和谐的影响因素有待进一步研究.
作者：刁俊荣；范玉霞；王玉红；刘晓鹏；杨莹
来源：山东精神医学 2001 年 14卷 4期
