目的 探讨高中生自尊水平状况及其影响因素.方法 采用整群抽样方法,抽取北京市东城区高中生1118名.用总体自尊量表、幸福感量表、中学生心理健康诊断测验调查被试的自尊水平及其心理健康状况.结果 高中生总体平均自尊水平指数为19.42±4.66.自尊量表总分与主观幸福感呈中度负相关,自尊水平与中学生心理健康诊断测验的总分及其8个分量表均呈正相关,对高中生的自尊水平及其他因素在α=0.05水平上进行多元逐步回归分析,学习能力、同学关系、学习成绩、自我期望和学习压力5个因素进入回归方程.结论 做好心理健康教育工作,有利于提高他们的自尊水平.
作者：魏群；杨学军；李英华；孟宪鹏；苏颖；刘赫；邢维丽；王威；杨勇；安纯彩
来源：中国健康教育 2008 年 24卷 10期
