目的：探讨健康教育对康复期精神分裂症患者抑郁症状的疗效。方法将87例伴有抑郁症状的康复期精神分裂症患者随机分为研究组（接受有针对性的健康教育）和对照组（仅接受常规的精神科护理措施），共干预4周。于干预前及干预后第4周末采用抑郁自评量表（ SDS）、护士用住院病人观察量表（ NOSIE）和自知力与治疗态度问卷（ ITAQ）评定疗效。结果研究组患者干预后SDS、NOSIE中总积极因素评分和病情总估计分、ITAQ评分较干预前升高（ P＜0．05），NOSIE中总消极因素评分较干预前降低（P＜0．05）。干预后研究组NOSIE中总积极因素评分和病情总估计分、ITAQ评分高于对照组（P＜0．05），SDS、NOSIE中消极因素评分低于对照组（P＜0．05）。结论健康教育可有效改善康复期精神分裂症患者的抑郁症状。
作者：景国建
来源：精神医学杂志 2015 年 5期
