目的 观察不同剂量珍龙醒脑灌胃对血管性痴呆(VaD)大鼠学习记忆能力、空间探索能力的影响,并探讨其机制.方法 50只SD大鼠随机分为A、B、C、D、E组各10只,前4组采用双侧颈总动脉结扎法制备Vad模型,E组除不结扎阻断颈总动脉外,余手术步骤均与前4组相同.术后A、B、C组分别以50、100、200 mg/kg珍龙醒脑灌胃,D、E组给予等量生理盐水,1次/d,连续4周.Morris水迷宫实验评价大鼠学习记忆能力和空间探索能力,免疫组化法检测脑组织磷脂酰肌醇3-激酶(PI3K)、蛋白激酶B(Akt)蛋白.结果 与D组比较,A、B、C、E组实验第2~5天逃避潜伏期短(P均<0.05);与A组比较,C组实验第2~5天逃避潜伏期短(P均<0.05).与D组比较,A、B、C、E组实验第6天留时间百分比高,B、C、E组跳台穿越次数多(P均<0.05);与A组比较,C组实验第6天留时间百分比高,B、C、E组跳台穿越次数多(P均<0.05).与D组比较,B组和C组PI3K、Akt蛋白阳性细胞数增加,E组PI3K、Akt蛋白阳性细胞数减少(P均<0.05);与A组比较,B组和C组PI3K、Akt蛋白阳性细胞数增加(P均<0.05).结论 珍龙醒脑能改善VaD大鼠学习记忆能力、空间探索能力,尤以200 mg/kg剂量效果最佳,作用机制可能与其可上调PI3K、Akt蛋白表达有关.
作者：项颖卿；刘燕玲；章国良
来源：山东医药 2018 年 58卷 3期
