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目的 探讨自我管理教育对脑胶质瘤术后化疗患者生活质量的影响.方法 选取2012年1月-2013年12月收治于上海市普陀区人民医院的胶质瘤术后化疗患者80例,随机分为观察组和对照组各40例,对照组行常规护理,观察组在常规护理的基础上增加自我管理教育,评价两组患者自我管理效能和生活质量.结果 自我管理教育后,观察组的自我效能评分和生活质量水平评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).观察组在自我管理教育前后的自我效能评分和生活质量水平也有明显改善,差异有统计学意义(P<0.01).结论 自我管理教育可以有效提高胶质瘤术后化疗患者的自我效能和自我管理水平,提高患者服药和功能锻炼等依从性,改善生存质量.

作者:尹琴;李琼颖;毛洁敏;徐晓敏;周烨;高燕

来源:上海护理 2014 年 14卷 3期

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作者:
尹琴;李琼颖;毛洁敏;徐晓敏;周烨;高燕
来源:
上海护理 2014 年 14卷 3期
标签:
胶质瘤 化疗 自我管理 自我效能 生活质量 Glioma Chemotherapy Self-management Self-efficacy Quality of life
目的 探讨自我管理教育对脑胶质瘤术后化疗患者生活质量的影响.方法 选取2012年1月-2013年12月收治于上海市普陀区人民医院的胶质瘤术后化疗患者80例,随机分为观察组和对照组各40例,对照组行常规护理,观察组在常规护理的基础上增加自我管理教育,评价两组患者自我管理效能和生活质量.结果 自我管理教育后,观察组的自我效能评分和生活质量水平评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).观察组在自我管理教育前后的自我效能评分和生活质量水平也有明显改善,差异有统计学意义(P<0.01).结论 自我管理教育可以有效提高胶质瘤术后化疗患者的自我效能和自我管理水平,提高患者服药和功能锻炼等依从性,改善生存质量.